天才與白痴的一線之間

今天跟許久不見的'有智慧'人士談話
熱血沸騰
氣憤難耐
然後得到一個結論
就是
在特教這領域真是一點進步都沒有
真的
超本位
超侷限
超沒有前瞻性
我很喜歡學長的一個觀念

身體有個壞東西在裡面
每當運動開始
就會不定時發作
從身體癢出來
不是被什麼蟲咬
然後一抓之後就開始腫脹

今天
才跟天才老師去操場繞繞
手就開始發作
然後就開始狂腫~~

阿興念了三年國中
我都沒去過他家
感覺有些可恥
於是跟媽媽約定好
等他畢業後
找個時間去找阿興玩玩
為了不爽約
約個時間跟桂英老師一同前往
順便帶高職入學通知單給他
媽媽電話中告訴我路該怎麼走
彎來彎去的山路

給他們長期分段讀了元曲裡的捨命救主的故事
出了一張作業單
邊看他們寫的邊想狂笑

有一題是問"靈公跟悼公有什麼不一樣?"
因為文章中
靈公暴虐無道 親信小人
所以殺了忠臣
兒子悼公比較英明 所以忠臣之後可以平冤
沒想到
我們副隊長

話說今天打電話給阿生媽媽

跟她談到我想幫阿生新增個語言治療服務
話題都還沒開始
媽媽一開始居然語帶興奮地跟我述說
她前天還昨天
看到我們阿生聯絡簿的生活札記欄中
自己自問自答
問題是誰是學校裡最漂亮的老師
然後再自己回答是敝人在下的名字
媽媽覺得不妥

奈良是看完鹿男後一直想去的地方
加上本人非常喜歡看日本的寺廟
(之前七天的京都行 每天馬不停蹄地看真的很過癮)

鹿男拍的軌異氣氛
讓我連那他們劇裡住的地方都想參觀
不過我沒研究
沒辦法

腳踏車行程安排一天
但天氣熱

 

最近有少許朋友再問大阪行
本人點入一瞧~~~
哈哈  我只打了八篇
所以趕緊補一些 補多少算多少
看看照片
我決定來推薦在奈良時
連吃兩天的早餐
入住的旅館附近
我們尋覓半天

這次給三個畢業的蘿蔔頭禮物
(這次的畢業人數是資源班裡最多的一次)
還是決定給他們相片輯

我個人覺得
這是個充滿"回憶"的禮物
讀了三年
我也補捉不少畫面

加上家庭的關係
他們真的少有自己的相片
沒像我~~~

話說
最近教育部的政策一項是推廣閱讀
於是除了學校教務主任的努力推廣
各報章雜誌也常有專欄或專輯
報導閱讀的方法 好處 意想不到的結果

我也覺得 現在的小孩
外在誘惑很多
所以書根本看得非常少
大家的語文能力之差~~~

最近數學某一堂

開始教他們如何"心算"
很妙吧
怎樣心算都要教
感覺以前老師沒教過這
我已經受不了他們動不動就把直式寫出再加
甚至還跑出手指

我的教法是這樣
譬如九加七

五月是一個大忙季
升學考試報名
畢業的各項準備
影片 禮物
經費的結算
每個星期六日都不得閒啊

5.15

幫張家妹妹去林口撕榜後
與同行的學長再度到日耳慢大啖德國料理

這幾天
阿婷總算有行動力地奔來台北
所以雖然天氣不好
還是直奔烏來玩半天

 


 

小ㄋㄠ ㄋㄠ

我們副隊長今天穿了一件 t-shirt
上面有no no二字
他一上課跟我說
"老師 我今天穿錯衣服了  同學一看見我衣服  音念不準就變小ㄋㄠㄋㄠ了"
 

副隊長之前上成語課時要他背句子
例句是：他朝思慕想，終於得到那台車子。
他老兄一背出來居然是

唉 ~~~又到了離情依依的時刻~~~
感覺一年一年送學生
時間真的飛逝
(年華真的也老去啦~~~~)
今年照例給技藝班學生的禮物
做到昨天快完時
學生很"不貼心"的舉動
讓我有點心灰意冷
老實說 做這種東西
真的需要一股勁跟毅力說
沒有與學生的交心

昨天在幫小鎂複習很久以前教的"比數字"
(她不知道為什麼以前剛教時完全不會比六以上的數)
喊到六時以為她又要當機了
沒想到居然比出簡化版六
真是超令我驚訝的
厲害喔~~